Sacar factor común, con números y con polinomios
¿Hace falta hacer las dos cuentas?
Haz la lecciónSantiago: «Compro pienso para Coco a 7 € el kilo. Primero compro 3 kilos, y después, otros 7 kilos al mismo precio».
Santiago: «¿Se puede saber cuánto he pagado en total sin hacer las dos multiplicaciones, y ?»
- Sí, con
- No, hay que hacer las dos
- Sí, con
Piénsalo y despliega para seguir
Primero, por el camino largo.
Valentina: «Lo dibujo: dos rectángulos de alto 7, uno de 3 de largo y otro de 7. Cada uno es lo que pagó Santiago en una compra».
Valentina: «¿Cuánto pagó en cada compra, y cuánto en total?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
- Por 3 kilos: 21
- Por 7 kilos: 49
- En total: 70
Valentina: «Juntos, los dos rectángulos son uno de 7 por 10, porque es 10. Así que es , que es 70».
Ver la respuesta de la predicción
Respuesta: Sí, con
Si contestaste «Sí, con »:
Al principio dijiste que sí, con , y acertaste.
Si contestaste «No, hay que hacer las dos»:
Al principio dijiste que hay que hacer las dos. Se puede, pero con una basta: los kilos se suman, y el precio es el mismo.
Si contestaste «Sí, con »:
Al principio dijiste . Así el precio sería 14 € el kilo, y es 7 € en las dos compras.
Valentina: «Con la pasa igual. Un rectángulo tiene un área de , y uno de sus lados mide . ¿Cuánto mide el otro lado?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta:
es , y es .
Valentina: «El rectángulo de por tiene dos trozos, y . Así que es ».
Miguel: «Yo saco el 3 de , y queda ».
Julia: «¿Tiene razón Miguel?»
- Sí: entre 3 es
- No: es
- No: falta el 1, porque 3 entre 3 es 1, y queda
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: No: falta el 1, porque 3 entre 3 es 1, y queda
Al comprobarlo, es . En cambio, es solo .
Santiago: «Entonces, ¿qué se saca siempre fuera del paréntesis?»
- Lo que multiplica a todos los términos, lo más grande posible
- Solo el número
- Lo que hay en el primer término
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: Lo que multiplica a todos los términos, lo más grande posible
En , el 3 y la están en los dos términos, y sale .
Sacar factor común es escribir una suma como una multiplicación. Lo que multiplica a todos los términos sale fuera del paréntesis, y dentro queda cada término dividido entre él.
Con la , es . Y si sale un término entero, dentro queda un 1.
Se saca el mayor factor común. En , los dos términos tienen un 2 y una , así que sale .
Para comprobarlo, multiplica. es , lo mismo que había al principio, así que está bien.
Si al multiplicar no sale lo de antes, hay un error.
Vega: «He sacado factor común en , y me sale ».
Hugo: «¿Está bien?»
- Está mal: no es
- Es verdad, pero aún hay una en los dos términos: es
- Está bien, y ya no se puede sacar nada más
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: Es verdad, pero aún hay una en los dos términos: es
Se saca el mayor factor común, el 2 y la . Y es .
Julia: «Escribe con las fichas sacando factor común».
Piénsalo antes de ver la respuesta
Operación:
Santiago: « es . ¿Por qué hay un 1 dentro del paréntesis?»
- Porque siempre se pone un 1
- Porque la vale 1
- Porque 3 dividido entre 3 es 1, y sin él, es solo
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: Porque 3 dividido entre 3 es 1, y sin él, es solo
El 1 es lo que queda del 3. Al multiplicar, devuelve el 3.
Miguel: «La respuesta es , pero se me ha olvidado la pregunta. ¿En qué había que sacar factor común?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta:
es , y es .
Lo que te llevas:
- Sacar factor común es sacar fuera lo que multiplica a todos los términos, y es .
- Saca el mayor, y es .
- Si sale un término entero, dentro queda un 1.
- Para comprobarlo, multiplica.
Para la próxima: ¿cuánto es ?





