Suma de números enteros: cómo se hace y por qué
¿Qué temperatura hace al mediodía?
Haz la lecciónSantiago: «Voy de excursión a la montaña con mi clase. A las 8 de la mañana, el termómetro marca −3 °C».
Santiago: «La profe dice que, hasta el mediodía, la temperatura sube 5 grados».
Santiago: «A ojo: ¿qué temperatura hará al mediodía?»
- 8 °C
- −8 °C
- 2 °C
Piénsalo y despliega para seguir
Lo vamos a ver en la recta.
Santiago: «La recta es como un termómetro tumbado. Salgo del −3 y subo 5 grados: 5 saltos hacia la derecha».
Santiago: «¿Dónde acabo? Márcalo en la recta».
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: , a 2 del 0 por la derecha.
Desde el −3, 5 saltos a la derecha: −2, −1, 0, 1 y 2.
Santiago: «Acabo en el 2: al mediodía hará 2 °C. Se escribe ».
Ver la respuesta de la predicción
Respuesta: 2 °C
Si contestaste «2 °C»:
Al principio dijiste 2 °C, y acertaste: desde el −3, 5 saltos a la derecha acaban en el 2.
Si contestaste «8 °C»:
Al principio dijiste 8 °C. Eso sería si a las 8 hubiera 3 °C, sobre cero. Desde −3 °C, los primeros 3 grados solo llegan al 0.
Si contestaste «−8 °C»:
Al principio dijiste −8 °C. Eso sería si la temperatura bajara 5 grados. Sube: los saltos van hacia la derecha.
Vega: «Con dinero también se ve. Le debo 7 € a mi hermana, es decir, tengo −7».
Vega: «Hoy me dan 4 €, y se los doy a ella. ¿Qué número dice ahora lo que tengo?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
- Lo que tengo (€): −3
Vega: «Sigo debiendo 3 €: ».
Vega: «Y ahora le pido a mi hermana 4 € más. ¿Qué número dice lo que tengo?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
- Lo que tengo (€): −7
Santiago: «Yo, en , junto el 7 y el 4, y dejo el menos: ».
Hugo: «¿Tiene razón Santiago?»
- Sí: 7 y 4 son 11, con el menos delante
- No: es 11, sin el menos
- No: es −3, porque los 4 € pagan parte de la deuda
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: No: es −3, porque los 4 € pagan parte de la deuda
Una deuda de 7 € y 4 € que se tienen no se juntan: se restan. Quedan 3 € de deuda.
Miguel: «Y es 3. El 4 va primero, y es positivo».
Valentina: «¿Tiene razón Miguel?»
- No: es −3, lo mismo que
- Sí: el signo es el del primero
- No: es −11
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: No: es −3, lo mismo que
Tener 4 € y deber 7 € es lo mismo en cualquier orden: quedan 3 € de deuda.
Julia: «Entonces, si sumas un positivo y un negativo, ¿qué signo tiene siempre el resultado?»
- Negativo, porque hay un negativo
- El del que tiene mayor valor absoluto
- Positivo, porque se suma
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: El del que tiene mayor valor absoluto
Gana el que está más lejos del 0: en , la deuda de 7.
Con el mismo signo, se suman los valores absolutos y se deja el signo.
En hay dos deudas, de 3 € y de 4 €, que se juntan en una de 7 €. Así que .
Con signos distintos, se restan los valores absolutos y se deja el signo del que tiene mayor valor absoluto: el que «gana».
En , la deuda de 7 € gana a los 4 €, y quedan 3 € de deuda. Así que .
Varios seguidos: se junta lo que se gana, por un lado, y lo que se pierde, por otro.
En se ganan 5 y 2, que son 7, y se pierden 3 y 6, que son 9. Se pierden 2 más de los que se ganan:
Hugo: «En un juego del móvil tengo −6 puntos, y en esta partida gano 9. ¿Cuántos puntos tengo ahora?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
- Puntos: 3
Valentina: «Calcula ».
Piénsalo antes de ver la respuesta
- = −9
Valentina: « es −5. ¿Por qué es negativo?»
- Porque son dos deudas, que se juntan
- Porque hay un número negativo
- Porque 2 más 3 son 5
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: Porque son dos deudas, que se juntan
Los dos son negativos, y dos deudas juntas son otra deuda.
Miguel: «Calcula ».
Piénsalo antes de ver la respuesta
- = 5
Julia: «¿Cuál de estas sumas da un número negativo?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta:
es −5: gana el −8, que tiene mayor valor absoluto.
Santiago: «Empiezo el día debiéndole 3 € a mi hermano. Mi abuela me da 5 €, me gasto 4 € en un bocadillo y mi madre me da 6 €. ¿Qué número dice lo que tengo al final?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
- Al final (€): 4
Hugo: «La respuesta es −2, pero se me ha olvidado la pregunta. ¿Cuál era?»
- ¿Cuánto es ?
- ¿Cuánto es ?
- ¿Cuánto es ?
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: ¿Cuánto es ?
En gana el −5, y son 2: el resultado es −2.
Lo que te llevas:
- Con el mismo signo, se suman los valores absolutos y se deja el signo: .
- Con signos distintos, se restan y se deja el signo del de mayor valor absoluto: .
- Con varios, junta lo que ganas y lo que pierdes.
Para la próxima: de −4 °C a 3 °C, ¿cuántos grados hay?





