¿Cuánto es 2/5 de tus ahorros?
Fracción de una cantidad
Borrador
Haz la lecciónLucía: «¡Mi grupo favorito da un concierto el mes que viene! ¿Te vienes conmigo?»
Lucía: «Tú tienes 30 € ahorrados, ¿no? Pues la entrada cuesta justo de tus ahorros».
Saúl: «A ojo: ¿cuánto cuesta la entrada?»
- Menos de 10 €
- Entre 10 € y 15 €
- Más de 15 €
Piénsalo y despliega para seguir
Lo vamos a comprobar al calcularlo.
Lucía: «Es fácil: 30 entre 5 son 6. La entrada cuesta 6 €».
Saúl: «Yo lo hago así: 30 entre 2 son 15, y 15 por 5… ¡75 €!»
Nora: «¿Quién tiene razón?»
- Lucía. Cuesta 6 €.
- Saúl. Cuesta 75 €.
- Ninguno de los dos
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: Ninguno de los dos
Lucía va por buen camino, pero se queda a medias. Saúl confunde los papeles del 2 y el 5.
Nora: «Vamos por partes. Reparte tus 30 € en 5 partes iguales, como en la barra».
Nora: «¿Cuánto vale cada parte? ¿Y las 2 partes de la entrada?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
- Una parte (€): 6
- Dos partes (€): 12
Lucía: «Entonces la entrada cuesta 12 €. Yo me quedé en una parte, y eran dos».
Saúl: «Lo he calculado de otra forma: 30 por 2 son 60, y 60 entre 5 son 12».
Nora: «Así no vale: primero hay que dividir y después multiplicar».
Lucía: «¿Tiene razón Nora?»
- Sí, primero hay que dividir
- No, el orden da igual
- No, hay que multiplicar primero
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: No, el orden da igual
Lo que importa es dividir entre el denominador y multiplicar por el numerador. El orden da igual.
Para calcular de 30:
- Divides entre el denominador: el 5 dice en cuántas partes partir. 30 : 5 = 6.
- Multiplicas por el numerador: el 2 dice cuántas partes coges. 6 · 2 = 12.
de 20 €: cada cuarto vale 20 : 4 = 5 €, y 3 cuartos son 5 · 3 = 15 €.
Comprueba siempre que tiene sentido: es menos que el total, así que tiene que salir menos de 20 €.
Saúl: «Tengo 40 € y me gasto en pienso para Coco, mi perro. ¿Cuánto es un octavo de 40 €? ¿Y cuánto me gasto?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
- Un octavo (€): 5
- Gasto (€): 15
Lucía: «¿Qué es más dinero: de 50 € o de 40 €?»
- de 50 €
- de 40 €
- Lo mismo
Piénsalo antes de ver la respuesta
Respuesta: de 40 €
de 50 son 25 € y de 40 son 30 €. Una fracción más grande de una cantidad más pequeña puede dar más.
Nora: «En nuestra clase somos 28, y las partes tienen móvil propio. ¿Cuánto es un cuarto de la clase? ¿Y cuántas personas tienen móvil?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
- Un cuarto (personas): 7
- Personas con móvil: 21
Saúl: «La ruta en bici del domingo tiene 36 km, y ya llevamos . ¿Cuántos kilómetros llevamos?»
Piensa primero cuánto es de la ruta.
Piénsalo antes de ver la respuesta
- Llevamos (km): 24
Lucía: «Mi bloc de dibujo tiene 60 hojas, y ya he usado . ¿Cuántas hojas he usado?»
Piénsalo antes de ver la respuesta
- Hojas usadas: 50
Lo que te llevas:
- de algo: lo partes en 5 (divides entre el denominador) y coges 2 partes (multiplicas por el numerador).
- El orden de esas dos operaciones da igual.
- Comprueba si tiene sentido: de algo es menos que ese algo.
Para la próxima: ¿media pizza es lo mismo que dos cuartos de pizza?